Цели урока:  рассмотреть степенную функцию с натуральным четным показателем; описать свойства этой функции; формировать умение нахождение точек пересечения графиков функций и решение системы уравнений.

Ход урока.

Организационный момент.
Вступительное слово учителя.

Проверка домашнего задания.
Учащиеся из группы А на первых партах решают задания примера 4 из теории. В это время, у доски учащиеся из группы Б решают задания из №281, 282(в, г). Остальные проверяют c учителем по рабочим тетрадям №297-299.

Объяснение нового материала.
Объяснение нового материала (стр. 93-96):
1. Ввести определение степенной функции с натуральным показателем.
2.    Рассмотреть функцию и описать ее свойства.
3.    Рассмотреть функцию .

Закрепление нового материала.
Решение заданий из №305, 307(а, в), 308(б, г), 309, 311(а, в), 312(а, в).

Повторение пройденного материала.
Решение заданий из №300(а, г), 303, 304.

Подведение итогов.

Домашнее задание: №313(а, в), 314(а, в), 315(а, в); теория в учебнике стр. 93-96;  рабочая тетрадь стр. 36 № 14.