Цели урока: проверить знания учеников по данной теме.
Ход урока:
1. Организационный момент.
2. Контрольная работа.
Вариант 1.
1. Приведите подобные слагаемые:
а)
б) ![]()
2. Упростите выражения:
а)
б) ![]()
в) ![]()
г)
д) ![]()
3. Решите уравнения:
а) ![]()
б) ![]()
4. За 2 часа мотоциклист проехал то же расстояние, что и велосипедист за 5 часов. Какая скорость у велосипедиста, если она на 18 км/ч меньше скорости мотоциклиста?
5. Решите уравнение
.
Вариант 2.
1. Приведите подобные слагаемые:
а)
б) ![]()
2. Упростите выражения:
а)
б) ![]()
в) ![]()
г)
д) ![]()
3. Решите уравнения:
а) ![]()
б) ![]()
4. За 6 часов один станок отпечатал столько же журналов, сколько второй за 4 часа. Сколько журналов отпечатывает в час каждый станок, если первый печатает в час на 2 журнала меньше, чем второй?
5. Решите уравнение
.
3. Домашнее задание.
Решить задания № 1, 6, 13 (стр. 225).